Fortaleza: Encontro do Sebrae Foca na Formação de Professores
Lideranças discutem a valorização docente e a educação empreendedora em evento do Sebrae em Fortaleza, destacando desafios e soluções atuais.
Reprodução Redes Sociais
A valorização dos professores e o fortalecimento da educação como motor de transformação social foram temas centrais nas discussões do Sebrae em Fortaleza, Ceará, nesta sexta-feira, 9 de outubro de 2026. O Encontro do Ecossistema de Educação Empreendedora reuniu gestores e representantes de diversas instituições nacionais, focando nos desafios da formação docente e na exploração de caminhos para a transformação da educação fortaleza" class="internal-link">ConheCER 2026: Educação e Transformação em Fortaleza brasileira.
Dados alarmantes foram apresentados durante o evento. Em 2025, cerca de 35% dos participantes da Prova Nacional Docente não atingiram o nível básico de proficiência. Além disso, mais de 65 mil professores da rede pública foram afastados devido a transtornos mentais. Diante desse cenário, os participantes enfatizaram a urgência de valorizar e apoiar os educadores, cujo papel é essencial na formação de futuras gerações.
Bruno Quick, diretor técnico do Sebrae Nacional, destacou que o professor deve ser o protagonista nas discussões sobre a transformação da educação no Brasil. Ele ressaltou a necessidade de fortalecer a formação docente e ampliar a educação empreendedora nas escolas, preparando os alunos para os desafios contemporâneos.
"É essencial que valorizemos o professor, que tem suas limitações, mas desempenha um papel crucial na educação", comentou Bruno.
Ele também mencionou que o Sebrae tem promovido colaborações significativas com diversos atores do sistema educacional, unindo esforços com estados e municípios para melhorar a formação docente e garantir uma educação de qualidade. "Precisamos nos unir para que o Brasil tenha uma educação de qualidade", completou.
Desde 2026, o Sebrae Nacional impactou mais de 6,9 milhões de estudantes, 267 mil profissionais da educação e 8.336 instituições de ensino. Entre as iniciativas destacadas estão o SUPERNOVA, voltado para o ensino superior, com mais de 42 mil inscritos, e o Desafio Liga Jovem, que ultrapassou 86 mil inscrições. Esses resultados evidenciam a presença da educação empreendedora em diferentes etapas da formação dos estudantes brasileiros.
Durante o painel “Quem vai ensinar as próximas gerações?”, representantes de instituições educacionais discutiram questões sobre a atração, formação e desenvolvimento de professores, considerando as novas competências exigidas pela profissão. A conselheira nacional de Educação, Cleunice Matos, destacou a necessidade de um pacto nacional pela valorização dos professores e a importância de atrair jovens para essa profissão vital. "O tema escolhido para este encontro é um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento da educação empreendedora, que começa com a formação dos professores", concluiu.
Atualizado há 3 horas
A gerente nacional de Educação Empreendedora do Sebrae, Ana Rodrigues, destacou que, mais do que compartilhar experiências, a iniciativa buscou conectar pessoas, inspirar novas práticas e fortalecer a construção coletiva de soluções para transformar a realidade das comunidades. Realizado ao longo de dois dias, o ConheCER 2026 reuniu mais de 2 mil participantes, entre professores, gestores escolares, pesquisadores, estudantes e representantes de instituições de ensino de diferentes regiões do país. A programação contou com a participação de especialistas nacionais e internacionais, como o pesquisador sueco Martin Lackéus, referência em educação empreendedora, além de Lia Salomão, Tião Rocha, Jô Freitas e Tiago Mochileiro. Os convidados compartilharam experiências e reflexões sobre a valorização dos professores, o fortalecimento da educação e seu papel na transformação dos territórios e no desenvolvimento das comunidades.
Atualizado há 10 horas
A programação contou com a participação de especialistas nacionais e internacionais, como o pesquisador sueco Martin Lackéus, referência em educação empreendedora, além de Lia Salomão, Tião Rocha, Jô Freitas e Tiago Mochileiro. Os convidados compartilharam experiências e reflexões sobre a valorização dos professores, o fortalecimento da educação e seu papel na transformação dos territórios e no desenvolvimento das comunidades.
Atualizado há 16 horas
O Seminário ConheCER 2026, realizado em Fortaleza, destacou o reconhecimento das potencialidades de cada território como um pilar do desenvolvimento do país. A iniciativa buscou conectar pessoas, inspirar novas práticas e fortalecer a construção coletiva de soluções para transformar a realidade das comunidades. A programação contou com a participação de especialistas nacionais e internacionais, como o pesquisador sueco Martin Lackéus, referência em educação empreendedora, além de Lia Salomão, Tião Rocha, Jô Freitas e Tiago Mochileiro, que compartilharam experiências sobre o fortalecimento da educação e seu papel na transformação dos territórios.
Atualizado há 22 horas
O Seminário ConheCER 2026 também abordou o reconhecimento das potencialidades de cada território e o papel da educação como pilar do desenvolvimento do país. Durante o evento, o diretor técnico do Sebrae Nacional, Bruno Quick, destacou a importância de formar um coletivo integrado que compartilhe dúvidas e construa caminhos em parceria. "Precisamos dar as mãos, confiar uns nos outros e trabalhar coletivamente para estruturar o futuro e atender com excelência aos desafios da sociedade", afirmou. A programação contou com a participação de especialistas nacionais e internacionais, como o pesquisador sueco Martin Lackéus, referência em educação empreendedora, além de Lia Salomão, Tião Rocha, Jô Freitas e Tiago Mochileiro. Esses convidados compartilharam experiências e reflexões sobre a valorização dos professores, o fortalecimento da educação e seu papel na transformação dos territórios e no desenvolvimento das comunidades.
Atualizado há 28 horas
A valorização dos professores, o reconhecimento das potencialidades de cada território e o papel da educação como pilar do desenvolvimento do país estiveram no centro dos painéis e das palestras do Seminário ConheCER 2026, realizado em Fortaleza (CE).
A programação contou com a participação de especialistas nacionais e internacionais, como o pesquisador sueco Martin Lackéus, referência em educação empreendedora, além de Lia Salomão, Tião Rocha, Jô Freitas e Tiago Mochileiro. Os convidados compartilharam experiências e reflexões sobre a valorização dos professores, o fortalecimento da educação e seu papel na transformação dos territórios e no desenvolvimento das comunidades.
Atualizado há 34 horas
A programação contou com a participação de especialistas nacionais e internacionais, como o pesquisador sueco Martin Lackéus, referência em educação empreendedora, além de Lia Salomão, Tião Rocha, Jô Freitas e Tiago Mochileiro. Os convidados compartilharam experiências e reflexões sobre a valorização dos professores, o fortalecimento da educação e seu papel na transformação dos territórios e no desenvolvimento das comunidades.
Atualizado há 41 horas
O seminário ConheCER 2026 trouxe à tona a importância do reconhecimento das potencialidades de cada território e o papel da educação como pilar do desenvolvimento do país. Durante o evento, especialistas nacionais e internacionais, como o pesquisador sueco Martin Lackéus, compartilharam experiências e reflexões sobre a valorização dos professores, o fortalecimento da educação e seu papel na transformação dos territórios e no desenvolvimento das comunidades.
Atualizado há 47 horas
Durante o seminário, foi destacado que o reconhecimento das potencialidades de cada território e o papel da educação como pilar do desenvolvimento do país são fundamentais. "O caminho essencial é formarmos um coletivo integrado, que convive, pensa junto, compartilha dúvidas e constrói caminhos em parceria", afirmou Bruno Quick. A programação também contou com a participação de especialistas internacionais, como o pesquisador sueco Martin Lackéus, que é uma referência em educação empreendedora.
