Estudantes Talentosos Participam do Projeto Interação na CLDF
Evento promove diálogo entre alunos do DF e parlamentares, destacando a importância da educação para o desenvolvimento de habilidades.
Foto: Lourenço Cardoso/Agência CLDF
Na tarde desta quinta-feira, 22 de outubro de 2026, estudantes da rede pública e privada envolvidos no programa de altas habilidades e superdotação da Secretaria de Educação do Distrito Federal se reuniram para um debate enriquecedor sobre o tema “reconhecer e desenvolver potenciais”. Esta atividade faz parte do Projeto Interação, promovido pela Escola do Legislativo (Elegis) da Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF).
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O evento começou com uma palestra do servidor da Elegis, Thiago Bazi. Durante sua apresentação, ele abordou o papel da CLDF e os instrumentos disponíveis para que os alunos possam dialogar com os parlamentares que fazem parte da Casa. “Quanto mais informação acumulamos, mais recursos para comunicação política temos”, enfatizou Bazi, ressaltando a importância do conhecimento no processo de diálogo.
Os estudantes realizaram pesquisas e apresentações sobre as barreiras e oportunidades que enfrentam, especialmente aqueles com altas habilidades que vêm da rede pública. Através de uma pedagogia ativa, eles puderam entender a interação da CLDF com esses temas, explorando as ações de fiscalização e colaboração com outros Poderes. “A partir do que foi discutido, os alunos chegam a suas próprias conclusões e começam a entender o que desejam comunicar sobre essa questão”, observou Bazi.
Durante as apresentações, os alunos levantaram pontos importantes, como a falta de incentivo e de investimentos adequados na educação, além da escassez de monitores e professores capacitados para atender suas necessidades. “A falta de recursos é debatida de maneira fraca. Os deputados podem melhorar a fiscalização para garantir o que é direito da população”, destacou um dos alunos durante sua fala.
“O objetivo da interação é desenvolver temas de interesse dos alunos por meio da prática. A Educação para Cidadania permite que eles assumam um papel ativo em sua própria formação”, explicou Barbara Valle, servidora do Núcleo de Projetos Especiais da Elegis.
